EF05ER - 5º ANO - 38 AULAS

ORGANIZADOR CURRICULAR DE ENSINO RELIGIOSO COM MODELOS DE ATIVIDADES

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Unidade Temática: Crenças Religiosas e filosofias de vida.
Objetos de conhecimento: Narrativas religiosas.

EF05ER01X - Identificar e respeitar narrativas e acontecimentos sagrados de diferentes culturas e tradições religiosas como recurso para preservar a memória, priorizando a cultura local.

VERBOS = IDENTIFICAR E RESPEITAR

Aula 13

Aula 15

Aula 27

Aula 28

Aula 32

Unidade Temática: Crenças Religiosas e filosofias de vida.
Objetos de conhecimento: Mitos nas tradições religiosas.

EF05ER02X - Identificar e registrar que os mitos de criação, em diferentes culturas e tradições religiosas, expressam explicações das origens.

VERBOS = IDENTICAR E REGISTRAR

sugestão de vídeo

AULA 38

EXERCÍCIO AVALIATIVO - 07 QUESTÕES OBJETIVAS COM GABARITO

SUGESTÃO DE DOCUMENTÁRIO

Aula 36

Aula 35

Aula 16

Aula 21

Aula 22

Aula 10

Unidade Temática: Crenças Religiosas e filosofias de vida.
Objetos de conhecimento: Mitos nas tradições religiosas.

EF05ER03X - Reconhecer e decifrar funções e mensagens religiosas contidas nos mitos de criação. (Concepções de mundo, natureza, ser humano, divindades, vida e morte.)

VERBOS = RECONHECER E DECIFRAR

Aula 08

Aula 30

Unidade Temática: Crenças Religiosas e filosofias de vida.
Objetos de conhecimento: Ancestralidade e tradição oral.

EF05ER04X - Reconhecer e resgatar a importância da tradição oral para preservar memórias e acontecimentos culturais e religiosos, como dos povos originários.

VERBOS = RECONHECER E RESGATAR

AVALIAÇÃO BIMESTRAL - 08 QUESTÕES COM GABARITO

Aula 05

Aula 04

Aula 03

Aula 02

Aula 01

EF05ER05X - Identificar e respeitar elementos da tradição oral nas culturas e religiosidades indígenas, afro-brasileiras, ciganas, entre outras, tendo como referência aquelas existentes na comunidade e/ou localidade.

VERBOS = IDENTIFICAR E RESPEITAR

Aula 12

Aula 06

Aula 07

EF05ER06 - Identificar o papel dos sábios e anciãos na comunicação e preservação da tradição oral.

VERBO = IDENTIFICAR

Aula 11

RECUPERAÇÃO 1º BIMESTRE

EF05ER15MG - Reconhecer e valorizar os idosos, registrar suas histórias e memórias na família e na comunidade como fonte de conhecimento e sabedoria.

VERBOS = RECONHECER E VALORIZAR

Aula 25

Aula 29

EF05ER07X - Reconhecer em texto e narrativas orais, ensinamentos relacionados a modos de ser e viver.

VERBO = RECONHECER

Aula 23

Aula 24

Aula 26

Aula 31

AULA 33

Unidade Temática: Identidades e alteridades Objeto de conhecimento: Relações e narrativas pessoais

EF05ER16MG - Reconhecer e partilhar experiências de amizade como expressão de diálogo, respeito e ajuda mútua.

VERBOS = RECONHECER E PARTILHAR

O QUE É FAIR PLAY?

Fair Play significa jogo justo, jogar limpo, ter espírito esportivo, em português. Fair Play é uma expressão do inglês que significa modo leal de agir.

O conceito de fair play está vinculado à ética no meio esportivo, onde os praticantes devem procurar jogar de maneira que não prejudiquem o adversário de forma proposital. Vários atletas já foram punidos por falta de fair play.

Os praticantes de todas as modalidades esportivas devem procurar se empenhar e disputar os jogos cumprindo as regras, sob pena de serem desclassificados, porém atualmente essa expressão é empregada em praticamente todos os segmentos da sociedade moderna, e toma o significado de trabalhar ou apresentar conduta de acordo com padrões éticos, sociais e morais.

https://www.significados.com.br/fair-play/ Acesso em 11 de julho de 2021

AULA 37

Aula 34

Aula 17

Aula 18

Aula 19

Aula 20

Aula 14