(EF04ER14MG)
Reconhecer as diferentes representações de expressão artística no ambiente familiar, na escola e na comunidade.
RESUMO DA ATIVIDADE
Reconhecer representações artísticas das denominações religiosas no entorno da comunidade escolar.
METODOLOGIA
* Retomar com a classe o conceito de arte e os tipos de representações artísticas que foram trabalhados na aula anterior.
* Mostrar cartazes com as palavras:
MÚSICA, DANÇA, TEATRO, DESENHO-ESCULTURA-PINTURA, ARQUITETURA, LITERATURA, CINEMA.
* Afixar no quadro-negro.
* Encaminhar um questionamento aos alunos:
- Que representações religiosas eles reconhecem em seu cotidiano?
* Pedir que os alunos que falem.
* A medida que que eles forem falando, escrever próximo ao cartaz a contribuição correspondente.
* EXEMPLOS
Desenho = Os tapetes de Corpus Christi.
Música= Cânticos de Louvor Evangélicos. Muitas pessoas aprendem instrumentos musicais para os rituais de suas igrejas.
Arquitetura=Igrejas, capelas, basílicas.
Teatro=Procissões, Encenações da Paixão de Cristo.
Cinema= O Jovem Messias.
Dança= Reinado. Pode não ter na comunidade, mas existem as danças indígenas da chuva, grupos de danças circulares, etc.
Literatura=Bíblia Sagrada, Revista "A Sentinela", publicação das Testemunhas de Jeová.
Sinopse : Jesus vive com sua família em Alexandria, onde eles fugiram do massacre de crianças. Com a morte do Rei eles voltam para Nazaré, sem saber que o herdeiro é como o pai e está determinado a matar Jesus. 2016.
Filme disponível na NETFLIX
RECURSOS DIDÁTICOS
* Quadro-negro, giz, cartazes com os sete tipos de arte em tamanho A4, caixinha de som, datashow.
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